En una de las lecturas realizadas, el Dr. Barry Prizant autor de Uniquely Human, afirma que: “el enfoque debe centrarse menos en lo que niño no hace y más en comprender por qué lo hace”. Las actividades bien estructuradas son, en gran medida, una forma de responder a las necesidades de cada niño con TEA (Trastorno del Espectro Autista).

Los pasatiempos para niños y niñas con autismo son una forma sana de entretenimiento, que ayudan a la formación de habilidades sociales, comunicación, motricidad fina y gruesa y, en especial, a crear vínculos con la sociedad y la familia. Debemos saber que cada niño con esta condición es único y como tal no existen manuales generalizados que nos ayuden a conocer las oportunidades, fortalezas, necesidades sensoriales y formas particulares de interacción con su entorno.(ELBS, 2025)

Existen una variedad de pasatiempos y actividades que se pueden adecuar a las necesidades de cada niño con esta condición, mismas que ayudan a la estimulación de su desarrollo y aprendizaje, entre las más sobresalientes son:

Como lo he mencionado en una de mis anteriores columnas, el autismo afecta principalmente el habla, que va de la mano con la comunicación, el estado de ánimo y el comportamiento; es por ello la importancia de fomentar este tipo de actividades, consideradas como pasatiempos, ya que son de gran ayuda para los niños con esta condición.