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title: "La inteligencia emocional y el aprendizaje de los niños - Oaxaca Informa"
description: "La inteligencia emocional en los niños es fundamental para su aprendizaje y bienestar. Conoce por qué el entorno familiar y escolar son clave para desarrollar habilidades emocionales desde la infancia."
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date: "2026-06-19T00:08:38+00:00"
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[](https://www.oaxacainforma.com/es/hospitales-cruz-azul)
# La inteligencia emocional y el aprendizaje de los niños
# La inteligencia emocional y el aprendizaje de los niños
Para desarrollar la inteligencia emocional en los niños debemos tener en cuenta dos contextos: el familiar y el escolar.
Para desarrollar la inteligencia emocional en los niños debemos tener en cuenta dos contextos: el familiar y el escolar.
 [](https://www.oaxacainforma.com/images/opinion/un-lugar-llamado-autismo/2026/2602/inteligencia-emocional-infancia-aprendizaje-desarrollo.jpg "La inteligencia emocional y el aprendizaje de los niños")[La inteligencia emocional y el aprendizaje de los niños](https://www.oaxacainforma.com/images/opinion/un-lugar-llamado-autismo/2026/2602/inteligencia-emocional-infancia-aprendizaje-desarrollo.jpg "La inteligencia emocional y el aprendizaje de los niños")
#### [La inteligencia emocional y el aprendizaje de los niños](https://www.oaxacainforma.com/images/opinion/un-lugar-llamado-autismo/2026/2602/inteligencia-emocional-infancia-aprendizaje-desarrollo.jpg "La inteligencia emocional y el aprendizaje de los niños") |Foto: [Cortesía](https://oaxacainforma.com "Cortesía")
[ Irma E. Rosales ](https://www.oaxacainforma.com/es/opinion/columnistas/irma-rosales "Irma E. Rosales")
- 10/02/2026
- 01:10
- [ Un lugar llamado autismo ](https://www.oaxacainforma.com/index.php?option=com_content&view=category&id=33&lang=es-ES)
La **inteligencia emocional es el uso inteligente de las emociones**: hacer que, intencionalmente, las emociones trabajen a favor de cada persona, utilizándolas de manera que nos ayuden a guiar nuestra conducta y los procesos de pensamiento. Pero, ¿qué tan importante es para los niños?.
Por experiencia, como padres y madres, sabemos que, si los niños que tienen una educación emocional positiva y estable, a menudo muestran una capacidad intelectual más abierta y absorbente, por eso **la importancia de educar emocionalmente**, para que los niños y niñas puedan enfrentar sus desafíos de manera equilibrada y perseverante. (Rodriguez, 2022)
De acuerdo con Goleman (1996, 1999, 2001), los individuos emocionalmente desarrollados tienen la capacidad de percibir e identificar, **comprender y manejar las emociones en uno mismo y en los demás**, es la base de la competencia emocional, entendida como una capacidad que puede desarrollarse a través de la educación. Desde esta perspectiva la inteligencia emocional es una habilidad que implica tres procesos:
1. Percibir: Reconocer de forma consciente nuestras emociones e identificar qué sentimos y ser capaces de darle una etiqueta verbal.
2. Comprender: Integrar lo que sentimos dentro de nuestro pensamiento y saber considerar la complejidad de los cambios emocionales.
3. Regular: dirigir y manejar las emociones tanto positivas como negativas de forma eficaz.
Para poder desarrollar la inteligencia emocional en los niños debemos tener en cuenta dos contextos: el familiar y el escolar. El contexto familiar hace referencia a **cualquier tipo de educación en el seno familiar**; los niños aprenden a través del ejemplo. De acuerdo con Goleman la familia es la primera escuela donde tiene lugar el aprendizaje emocional y sostiene que este aprendizaje tiene un fuerte impacto en el niño, ya que durante la infancia el cerebro tiene su máxima plasticidad. Gottman y Declaire sugieren a los progenitores lo siguiente:
1. Autoconciencia para que el niño tenga un conocimiento pleno sobre sí mismo.
2. Autorregulación, más que eliminar sentimientos como la frustración en nuestros hijos, lo que debemos hacer es que los conozcan y sepan cómo manejarlas.
3. Reconozca la emoción como oportunidad para el descubrimiento.
4. Conecten con los sentimientos del niño a través de la empatía.
5. Ayuden a sus hijos a verbalizar sus estados emocionales.
En el contexto escolar, el maestro emocionalmente inteligente debe contar con los **recursos emocionales** que acompañen el desarrollo afectivo de sus alumnos. (Miguel, 2019) Con ello establece un vínculo saludable y cercano con ellos, **comprender sus estados emocionales**, y les enseña a conocerse y a resolver **los conflictos cotidianos de forma conciliadora** y pacífica. Según Rudduck, Chaplan y Wallace (1996) existen rasgos a nivel de inteligencia emocional para ser un buen profesor:
1. Respetar al alumno como personas y tener capacidad de empatizar.
2. Son justos con todos los alumnos.
3. Dan seguridad.
4. Promueven retos para aprender.
5. Facilitan la autonomía.
6. Prestan apoyo social.
El aprendizaje es primordial para el desarrollo del periodo escolar y académico del niño, existen estudios que indican que **el factor sorpresa es un elemento muy presente en el aprendizaje** durante la infancia, pero a partir de la adolescencia empieza a perder fuerza. Por lo que **debemos aprender a regular nuestras emociones** como padres de familia con la finalidad de poder ayuda a nuestros hijos a que desarrollen de manera adecuada una inteligencia emocional equilibrada, ya que con esto pueden mejorar su calidad de vida y afrontar desafíos de manera resiliente.
- En la próxima entrega:
La memoria sensorial y operativa de los niños.
Importante
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[ ### Un lugar llamado autismo
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[ 
](https://www.oaxacainforma.com/es/opinion/columnistas/irma-rosales)
### [Irma E. Rosales](https://www.oaxacainforma.com/es/opinion/columnistas/irma-rosales)
Ingeniera industrial, activista y docente
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